課程體系一：新員工入職拓展培訓
第一階段課程：團隊溶入，團隊文化建設
第二階段課程：企業文化導入，企業文化展示
第三階段課程：職業素質拓展培訓
第四階段課程：崗前技能培訓
管理大師彼得?德魯克說：“企業成功靠的是團隊而不是個人!” 的確，在這個充滿著競爭的商業社會里，可以說沒有任何一個人能夠擁有他所需要的全部資源并能獨立地完成所有的事情。每個人只有依靠團隊的力量、他人的智慧，才能使自己立于不敗之地。
新員工培訓，又稱崗前培訓、職前培訓，它是指一個企業所錄用的員工從局外人轉變為企業人，從一個團體的成員融入到另一個團體的過程，同時，也是一個員工逐漸熟悉、適應組織環境，規劃自己職業生涯、準確定位自己角色、充分發揮自己才能的一個過程。因此，可以說，成功的新員工培訓可以強化員工的行為和精神的層面，使其成為企業與員工間群體互動行為的開始。
作為初入企業的每一位新員工，他們會因進入一個好的企業而高興，但他們更應清楚地認識到自己與企業的要求暫時還存在一定差距，因此絕不能當著是驕傲的本錢。從校園人到企業人，他們帶給企業的是活力、是創意、是企業的未來和希望，但同時他們也帶給了企業的責任和壓力！他們從知識的買方一下變成了知識的賣方，僅僅依靠在校所學的理論很難在較短時間為企業帶來很大的價值！校園的生活方式也讓他們一下難以適應企業的工作節奏，他們的價值觀、態度和處事方式比較個性化，容易以自我為中心，不容易管理，有很多人特別喜歡強調和突出個人的知識和才能，有時反到會形成制約企業實現目標的因素。剛走上工作崗位的新人，自我意識強，沒有合作工作的經驗，沒有面對挫折失敗的心理準備，他們的依賴性很強，思維模式固定，但是新人們熱情高昂，學習能力出色，可塑性強……怎樣幫助新人更快的適應工作環境，怎樣讓他們最好的融入公司這個大團隊，怎樣增強他們的責任感、使命感？
對新員工進行心態、行為、工作方法等方面進行引導和針對性培訓，讓他們建立良好的歸零心態：不管他們來自哪所大學，不管他們以前學業有多么優秀，在他們人生起航的新舞臺，就應有當好新兵的思想，感恩、虛懷，腳踏實地！擁有良好的團隊精神、服務意識和不斷超越自我的創新思想！
課程目標：
1.為受訓公司的選拔與錄用提供一定的依據，達到認同團隊、融入團隊的目的；
2.培養員工團隊意識，我們首先是一個優秀的團隊！然后才是優秀的個人！個人的作用和表現是團隊成功的基礎。我們的工作同樣如此，離開了團隊的智慧，我們的成就只能是孤芳自賞；
3.發現個體性格特征，更好的調整心態，以適應新的工作環境、社會環境；
4.加深新員工對企業文化的理解，增加員工對企業的歸屬感；培養團隊合作精神，培養主動溝通、主動配合的工作方式；
5.提高自我控制能力，從容應對壓力與挑戰；完善人格，磨煉個人意志，培養毅力、勇氣、責任心、榮譽感以及積極的價值觀；
6.強化探索精神與創新意識，培養進取心。
7.引導員工的感恩互助：營造和諧高效的團隊環境！ 感恩締造和諧，和諧產生價值！培養團隊成員從進入工作的第一天起，就以感恩的心與他人相處，營造和諧的團隊環境，更能激發工作創意，產生靈感。
課程收益：
1.徹底改變學員心態，陽光、朝氣，充滿夢想而又能腳踏實地！
2.對自己能嚴格要求，有較強的團隊合作意識和互幫互助精神！
3.能深入了解企業文化，能用自己的理解和團隊的智慧幫助企業射擊更有創意的企業文化。
4.建立一份更加詳實的新員工入職檔案，對他們個人將來的成長和企業用人提供更寶貴的參考意見。
5.為企業提供一次震撼心靈的培訓盛會，建立一套可供借鑒的員工訓練新模式。
6.幫助新人完成從學校到公司的身份及心理轉變 ；加強了解溝通 ；培養團隊精神 ；培養創造性認識和解決問題的能力 ；挖掘潛能 ；培養積極向上的心態和良好的心理素質。
